习近平谈传统文化!在文艺工作座谈会上，习近平要求“以古人之规矩，开自己之生面”，在新的时代条件下传承和弘扬中华优秀传统文化，实现中华文化的创造性转化和创新性发展

    中共中央办公厅、国务院办公厅将传承传统文化“贯穿于国民教育始终”，作为一项重要任务提出。中华传统文化是中华民族精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实基础。

    中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规化纲要（2010-2020年）》强调“坚持以人为本、全面实施素质教育”是教育改革发展的战略主题。

    教育部印发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》2014年1月10日，教育部以教体艺〔2014〕1号印发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。根据意见，教育部将从2015年起对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。

    教育部召开新闻发布会，公布2014年工作要点《四书五经》等国学经典将重新纳入孩子们的课本，中国优秀传统文化的内容将占50%以上的比重，传承和体现国学创始人孔子“六艺”教育方法。 

    根据教育部印发《中小学生艺术素质测评办法》的三个文件精神，通过开展社会艺术素质测评，推动美育改革和发展，提高中小学生的审美和人文素养。

    全国中小学艺术素质测评作为学生综合素质评价的重要内容，已纳入学生综合素质档案，作为中小学生升学的重要参考指标。目前教育部针对中小学开发了综合素质测评评价系统，学生取得国家社会艺术素质测评等级证书可以作为艺术素养考核内容的一部分，记入学生成长档案，为综合素质测评增加得分选项。

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